
🏺 A-Level History (¿¡ÀÌ·¹º§ ¿ª»çÇÐ)A-Level History´Â »ç·á ºÐ¼® ´É·Â, ¿ª»çÀû ³íÁõ·Â, ±Û¾²±â ±¸Á¶È ´É·ÂÀ» °¡Àå °ÇÏ°Ô ¿ä±¸ÇÏ´Â Humanities ÃÖ»óÀ§ °ú¸ñ Áß ÇϳªÀÔ´Ï´Ù.
´Ü¼ø ¾Ï±â°¡ ¾Æ´Ñ **¿øÀΖ°á°ú–¿¬¼Ó¼º–º¯È–ÇØ¼®(Interpretation)**À» Áß½ÉÀ¸·Î
¿ª»çÀû »ç°ÇÀ» ºÐ¼®ÇÏ°í Æò°¡ÇÏ´Â °í³µµ ¿¡¼¼ÀÌÇü °ú¸ñÀÔ´Ï´Ù. A-Level History´Â ¿µ±¹¡¤¹Ì±¹ ¸í¹®´ë¿¡¼ ¸Å¿ì ³ôÀº Æò°¡¸¦ ¹ÞÀ¸¸ç,
ƯÈ÷ Humanities, Á¤Ä¡ÇÐ, ¹ýÇÐ, ±¹Á¦°ü°èÇÐÀ¸·Î ÁøÇÐÇÏ·Á´Â ÇлýµéÀÌ ÇʼöÀûÀ¸·Î ¼±ÅÃÇÕ´Ï´Ù.
1. °ú¸ñ °³¿äA-Level History´Â ÇлýÀÌ Æ¯Á¤ ½Ã´ë¡¤»ç°Ç¡¤±¹°¡¸¦ ±íÀÌ ÀÖ°Ô Å½±¸Çϸé¼
´ÙÀ½ ÇÙ½É ¿ª·®À» Æò°¡ÇÕ´Ï´Ù. ÇÙ½É ¿ª·®
-
»ç·á(Source) ºÐ¼® ¹× ½Å·Úµµ Æò°¡
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¿ª»çÀû ÇØ¼®(Interpretation) ºñ±³
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Àΰú°ü°è ºÐ¼®(Cause & Consequence)
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º¯È¿Í ¿¬¼Ó¼º(Change & Continuity) ºÐ¼®
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³íÁõÇü ¿ª»ç ¿¡¼¼ÀÌ ÀÛ¼º
ÀÌ °ú¸ñÀº »ç·á ºÐ¼®°ú ³í¸®Àû ±Û¾²±âÀÇ ºñÁßÀÌ ¸Å¿ì ³ô½À´Ï´Ù.
2. ½ÃÇè ±¸¼º (Cambridge History 9489 ±âÁØ)| Paper | ±¸¼º | ½Ã°£ | ³»¿ë |
|---|
| Paper 1 | Document Analysis | 1½Ã°£ | »ç·á ±â¹Ý ´Ü´äÇü¡¤³íÁõÇü | | Paper 2 | Outline Study Essay | 1½Ã°£ 30ºÐ | ´ÜÀÏ ½Ã´ë¡¤Áö¿ª Á᫐ ¿¡¼¼ÀÌ | | Paper 3 | Interpretation Essay | 1½Ã°£ 45ºÐ | ÇÐÀÚ ÇØ¼® ºñ±³¡¤Æò°¡ | | Paper 4 | Depth Study | 1½Ã°£ 45ºÐ | ƯÁ¤ ±¹°¡/½Ã´ë ÁýÁß ºÐ¼® |
Cambridge´Â ¿µ±¹¡¤À¯·´¡¤¹Ì±¹¡¤¾Æ½Ã¾Æ¡¤±¹Á¦ °ü°è µî ´Ù¾çÇÑ OptionÀ» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù.
3. ÁÖ·Î ¼±ÅõǴ Topic ¿¹½Ã (±¹Á¦Çб³ °øÅë)🇺🇸 ¹Ì±¹»ç
-
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°¢ ÅäÇȸ¶´Ù ¡°»ç·á ºÐ¼® + Àå±âÀû ¿äÀÎ + ´Ü±âÀû ¿äÀÎ + Æò°¡(Evaluation)¡± ±¸¼ºÀÌ ÇʼöÀÔ´Ï´Ù.
4. ÇнÀ Àü·« ¹× ³À̵µ| Ç׸ñ | ³»¿ë |
|---|
| ³À̵µ | »ó (°í±Þ ºÐ¼®¡¤±Û¾²±â ´É·Â ¿ä±¸) | | Æò°¡ ¹æ½Ä | ÀüºÎ Essay + Source Analysis | | ÇÙ½É ¿ª·® | »ç·á Æò°¡¡¤Àΰú°ü°è¡¤¿ª»çÀû ÇØ¼® ºñ±³ |
⭐ °íµæÁ¡ Àü·«
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±âÃâ¹®Á¦ À¯Çü ¹Ýº¹ ÇнÀ
5. »óÀ§ ´Ü°è ¿¬°è| Àü°ø | ¿¬°è¼º |
|---|
| History / Humanities | ¿¡¼¼ÀÌ¡¤»ç·á ºÐ¼® ´É·Â ±×´ë·Î Ȱ¿ë | | Law (¹ýÇÐ) | Source Evaluation ´É·ÂÀÌ ¹ýÀû ³íÁõ°ú À¯»ç | | PPE / Politics / IR | Á¤Ã¥¡¤ÀüÀ¿Ü±³ ºÐ¼® ´É·Â°ú Á÷°á | | Journalism / Media | Ãâó Æò°¡¡¤ÆÑÆ® ±â¹Ý ÇØ¼®°ú ¿¬°è | | ±³À°ÇÐ / »çȸÇÐ | ¿ª»çÀû ¸Æ¶ô ºÐ¼® ´É·Â°ú ¿¬°á |
A-Level History´Â ´ëºÎºÐÀÇ ³íÁõÇü Àü°øÀÇ ±Ùº»ÀÌ µÇ´Â °ú¸ñÀÔ´Ï´Ù.
6. Ä·º§¾ÆÄ«µ¥¹Ì A-Level History 1:1 Ä¿¸®Å§·³| ´Ü°è | ³»¿ë |
|---|
| 1´Ü°è | »ç·á ºÐ¼®¹ý(Source Skills) ±âÃÊ Á¤¸® | | 2´Ü°è | Topicº° ¿äÀÎ Á¤¸®(Á¤Ä¡¡¤»çȸ¡¤°æÁ¦¡¤»ç»ó¡¤±º»ç) | | 3´Ü°è | ¿¡¼¼ÀÌ ±¸Á¶ ¿Ï¼º(Claim–Evidence–Evaluation) | | 4´Ü°è | Paper 1 »ç·á ºÐ¼® ÁýÁß ÈÆ·Ã | | 5´Ü°è | Paper 2 Essay Àü·«(Àΰú°ü°è¡¤¿¬¼Ó¼º¡¤º¯È) | | 6´Ü°è | Paper 3 ÇÐÀÚÇØ¼® ºñ±³(Interpretation) | | 7´Ü°è | Past Paper ±âÃâ ¿ÏÀü ºÐ¼® | | 8´Ü°è | ¼ºÃë ¸®Æ÷Æ® ¹× ½ÇÀü ´ëºñ |
Ä·º§¾ÆÄ«µ¥¹Ì´Â ÇлýÀÌ ³íÁõ·Â¡¤ºÐ¼®·Â¡¤»ç·á Æò°¡ ´É·ÂÀ» ¸ðµÎ °®Ãâ ¼ö ÀÖµµ·Ï
´Ü°èº°·Î ÁöµµÇÏ´Â °í±ÞÇü 1:1 ¼ö¾÷À» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù. |